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↓

学問ノススメの実績

Achievement
2022-2025

  1. 友達や後輩に学問ノススメをすすめられる
  2. 志望校合格率 96.2%

成績アップ(2022~2025年)

塾生の平均値(共通テスト偏差値)
英語の成績アップ推進8.8up
数学の成績アップ推進8.2up
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頼れる相手は誰ですか?

信頼できる先生、自信を持って受験に取り組んでいる先輩や友達はいますか?

年間計画を作ってますか?計画通りに進まない時、誰かアドバイスしてくれますか?

大量の宿題を、ただただやれ!といわれていませんか?受験勉強に効果ありますか?

オンライン指導に不安がある あなたへ

指導の質は教室かオンラインかでは決まりません。講師の質、効果的な教材、計画的で綿密な指導かどうかで決まります。学問ノススメと近くの塾、オンライン無料体験で比較してみませんか?

学問ノススメの特徴

認知心理学と個別指導

FEATURES01

心理学に基づき、あなたの潜在力
(Your Potential)を科学的に測ります。

あなたの個性と受験科目毎の特性を考えて、
個別指導を行います。

どうすれば学力がUPするのか、認知心理学でわかっている学習の仕組み(記憶・推論・理解)をもとに効果的な個別指導を行います。

1レポートPDF
1

非認知能力IQで測れない力が一目でわかる

2

認知能力知的能力の強みが一目でわかる

3

フィードバックあなたの潜在能力、学習方針をフィードバック

学問ノススメの特徴

年間学習計画とPDCA

FEATURES02

志望校合格に必要なすべての科目の年間学習計画を、あなたの個性と学力をもとに創ります。あなただけの年間学習計画(Your Own Plan)をもとに、受験勉強に取り組めます。

年間の学習計画(Your Own Plan)を毎週の計画に分解します。計画通りに進まなくても心配はいりません。学問ノススメが責任をもってペースの見直しをします。

1レポートPDF
1

得点戦略志望校の目標点を個別に設定

2

科目別学習計画科目ごとに

1必要な参考書・問題集を

2いつまでに

3何時間で(平日・休日別)

学習するかを作成

※毎週・毎月・3か月ごとに見直し修正

3

時間目安1日の学習時間の目安と1カ月の学習時間の目安

学問ノススメの特徴

講師の質と心理カウンセラー

FEATURES03

校舎長(心理カウンセラー)と京大生・九大生があなたの伴走者(Your Escort Runner、2,000時間の伴走者)になります

毎週の個別指導は、校舎長(心理カウンセラー)と京大生・九大生が二人三脚で実行します。わかったつもりになっていてわかっていない落とし穴をあぶりだします。

全国各県出身の講師陣。
自分自身で悩み、考え、志望校合格をやり遂げた人たち。
  • 大学

    学部

    理/文

    出身地

    出身高校

    年齢

    性別

  • 九州大学

    医学部医学科

    理系

    福岡県

    筑紫丘高校

    24

    男性

  • 九州大学

    医学部医学科

    理系

    徳島県

    徳島市立高校

    22

    男性

  • 九州大学

    薬学部創薬科学科

    理系

    山口県

    下関西高校

    22

    男性

  • 九州大学

    大学院工学符

    理系

    福岡県

    東筑高校

    24

    男性

  • 九州大学

    大学院工学符

    理系

    和歌山県

    桐蔭高校

    23

    男性

  • 九州大学

    工学部機械工学科

    理系

    福岡県

    西南学院高校

    20

    男性

  • 九州大学

    工学部機械工学科

    理系

    愛知県

    暁高校

    20

    男性

  • 九州大学

    農学部 生物資源環境学科

    理系

    兵庫県

    姫路西高校

    19

    男性

  • 九州大学

    文学部人文学科

    文系

    愛知県

    明和高校

    20

    女性

  • 九州大学

    大学院法学府

    文系

    長崎県

    ⻑崎⻄高校

    24

    男性

  • 九州大学

    法学部

    文系

    大分県

    豊府高校

    20

    女性

  • 九州大学

    経済学部

    文系

    福岡県

    東福岡高校

    21

    男性

  • 宮崎大学

    医学部

    理系

    宮崎県

    宮崎西高校

    22

    男性

  • 大分大学

    医学部

    理系

    大分県

    大分舞鶴高校

    24

    男性

  • 大学

    学部

    理/文

    出身地

    出身高校

    年齢

    性別

  • 京都大学

    大学院 理学研究科

    理系

    千葉県

    小金高校

    25

    男性

  • 京都大学

    工学部 情報学科

    理系

    山口県

    徳山高校

    22

    男性

  • 京都大学

    理学部 理学科

    理系

    福岡県

    福岡高校

    20

    女性

  • 京都大学

    理学部 理学科

    理系

    奈良県

    奈良学園登美ヶ丘高校

    20

    男性

  • 京都大学

    文学部

    文系

    和歌山県

    桐蔭高校

    21

    女性

  • 国際教養大学

    国際教養学部

    文系

    大分県

    早稲田佐賀高校

    22

    女性

  • 国際教養大学

    国際教養学部

    文系

    秋田県

    秋田高校

    22

    男性

  • 国際教養大学

    国際教養学部

    文系

    茨城県

    私立茨城高校

    20

    女性

  • 国際教養大学

    国際教養学部

    文系

    愛知県

    滝高校

    19

    女性

  • 国際教養大学

    国際教養学部

    文系

    京都府

    京都市立西京高校

    19

    男性

  • 国際教養大学

    国際教養学部

    文系

    東京都

    戸山高校

    23

    女性

  • 国際教養大学

    国際教養学部

    文系

    宮城県

    仙台向山高校

    18

    女性

  • 立命館大学

    総合心理学部

    文系

    福岡県

    福岡高校

    22

    女性

学問ノススメの特徴

AIではできない個別指導

FEATURES04

認知心理学に基づく指導法は、科目毎に、あなたの学力に基づいて、決定します。

数学

脳の処理容量には限界があります。抽象的な課題を見える化できているか、毎週のノートチェックとテストで個別指導します。

英語

母国語(日本語)とは違う外国語の学習法は、認知心理学を踏まえた個別指導が効果的です。近くの塾とは違います。

1

足場かけ教育心理学に、足場かけ(Scaffolding)という考え方があります。
米国の心理学者(教育心理学・認知心理学)ブルーナー(1915~2016)が提唱した子どもの教育に関する理論です。

子どもが一人だけではできない課題について、適切な指導をすること・手を差し伸べることで、最終的には、自力で、できるようにすることを目指すという考え方です。

ギリギリ届かない目標に対して、ちょうどいい高さの足場をかける。その結果、ひとりで届くようになる。さらに、その先の目標を目指せるようになる、という考え方です。

個別指導においても、解決法を単に教えるだけではなくて、ひとり一人の力を見極めて、“ちょうどいい”足場をかける。これがムツカシイ。

2

足場かけと個別指導まず、ひとり一人の能力を見極めることがとても難しい。
その上に、ちょうどいい足場をかけることがムツカシイ。

大学受験の場合、解法(テクニック)を単純に教えてしまうことや、逆に、解法を自分で見つけなさい(教えない指導!)と言って、その実は突き放しているだけの指導が、見受けられます。その場限りの指導で本人の身につかない場合や、自力では解法が見いだせず、結果として、諦めてしまうケースにつながります。

学問ノススメの個別指導は、足場かけを目指しています。

3

学問ノススメの個別指導(足場かけ)足場かけの難しさがわかったうえで、どうすれば“ちょうどいい”足場になるかを考えます。
そのため、生徒の宿題ノートや毎週のチェックテストを徹底的に活用します。
毎週のテストで、できなかった問題をチェックして、解法を教えることが個別指導ではありません。

教えない指導自体に、意味はありません。

なぜわからなかったのか、その理由を一つ一つ見つけ出して、自力でできるようにする(足場をかける)ことが、個別指導です。

このような指導は、通塾指導はもちろんオンライン指導でも可能です。場を共有していなくても、ノートやテストの記録が生徒の課題を物語っています。対話によって課題が浮き彫りになります。

4

現在のAIには、できないことAIは、今や社会を大きく変化させています。研究や学問の世界でも大きな役割を果たしています。大学受験も例外ではありません。
1.質問を上手く投げかければ解法を説明してくれます。例えば、英作文の添削や採点を迅速且つ的確にやってくれます。
2.正解不正解だけではなく、解法の過程や所要時間を大量にデータ処理することで、理解できていないであろう課題に遡って出題をすることもできます。でも、まだ、そのレベルです。
1.AIに自分がわからないことを的確に質問することはとてもムツカシイことです。
2.生徒のノートやテストの画像イメージを読み取り、生徒と双方向の対話をしたうえで、生徒の能力を見つけだして、ちょうどいい指導に結びつける(足場かけ)までには、まだ至っていません。

学問ノススメの個別指導は、AIが得意な所は徹底的に活用しています。でも、現在のAIにはまだできていないことが学問ノススメにはできるという自負を持っています。

学問ノススメの特徴

京大生九大生とのつながり

FEATURES05

学問ノススメのオンライン家庭教師は、近くの塾よりも、あなたのそばにいます。

受験勉強をやり切った京大生・九大生と、受験勉強の悩みを個別にオンラインで相談できます。

九州大学の学生を中心とする学生団体WITH-Üと協働で、受験生向けの進路相談会「学びの旅路 第3回~自分のトリセツを創ろう~」をオンラインと教室で同時開催しました。

当日は、WITH-Ü(九大生)と受験生(高校生)をオンラインで繋ぎ、九大生によるプレゼンテーションの後、高校生と九大生が一緒に、自分自身のライフヒストリーや将来を自分自身で考える時間や参加者同士で話し合う時間を持ち、最後に一人ひとりが「学ぶ意味」をオンライン・教室で発表してもらいました。

高校生が、少し先の未来の身近な先輩の発表(ライフヒストリー)を聞いたうえで、自分自身のライフストーリーを振り返り、同年代の仲間と話し合う機会を持つことで、受験勉強の意義を大学入学後だけでなく遠い未来との関係で考え、発表してもらいました。

福岡の大学生が、福岡の高校生はもとより、京都や佐賀県の受験生とも日ごろの悩みを語り合い、それぞれが自分たちの明日に繋げることができた貴重な機会だったと思います。

オンラインでの学習や繋がりが一般的になってはいますが、日ごろの生活圏が違う高校生と大学生がインターネットを介して、同年代の先輩や友人と身近な悩みや将来を語りあい、自分を振り返る機会を持てた貴重な時間でした。

”目の前の受験勉強に取り組みながらも高校生がその先を考える機会”、”九大生が身近な話題で学びとは何かについて受験生と語り合う機会”、「学びの旅路」を今後も継続していきます。ご声援どうぞよろしくお願いします。

WITH-Üの紹介

福岡を拠点とする九大生主体の教育系学生団体
団体理念:まなびを学ぶ~個人の気づきを共有し、一緒に考えられる場づくり~

  1. 活動内容:
    • ・団体内での、まなびの共有を目的とした勉強会・学校や企業とタッグを組んだ、まなびのためのイベント/プロジェクトの開催・幅広い年代の子どもたちを対象としたWith-Ü主催のイベント開催
  2. 過去の主な活動:
    • ・福岡県内の高校における総合的な探求の時間「糸高志学」のお手伝い(2019年)
    • ・大野城市の小学生向けイベント「宇宙の学校」のお手伝い(2018年)

学問ノススメの特徴

24時間質問OK

FEATURES06

24時間365日質問OK。AIを使った質問対応

1

京大生九大生がAIを使った質問方法を個別アドバイス

2

スマホやタブレットで全教科(7教科)質問可能

詳しい内容は資料請求でご覧ください

家庭教師料金は34,000円(税抜)/月〜

詳しくはお問い合わせください。

他社費用(当社調べ)
予備校:年間100~150万円、
個別指導塾・オンライン授業:年間100万円

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Student’s Voice 2025
生徒の声
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  1. 友達や後輩に学問ノススメをすすめられる
  2. 志望校合格率 96.2%
合格者の声Message
シェライアー由実さん
進学先
チューリッヒ大学
経済学部
海外で育った私(Swiss and Japanese)の大学受験

私は、日本人の母親とスイス人の父親をもち、小さいころからスイスで育ちました。 スイスでの大学進学は決まっていましたが、日本での大学受験も経験するために、高校3年生の夏に一時帰国しました。 4か国語(独・仏・英・日)を話しますが、大学受験での日本語(小論文)は、大きなチャレンジでした。

塾に派手な広告や
キレイな受付は、要らない

帰国後、福岡にある予備校や個別指導塾を7~8校見学しました。その中で学問ノススメを選んだ理由は。私の特別な状況を理解して、熱心に話を聞いてくれ、的確なアドバイスと指導メニューの提案があったことです。他の塾や予備校は、広告や受付など、塾にとって本当に必要かな?と思う所にお金をかけている印象で、実際に話をしてみると、学問ノススメが、一番信頼感がありました。

本物の個別指導塾

実際の指導でも、一を聞いたら十を教えてくださり、質問を一杯しても、いつも急所をついた指導をしてもらえました。結局、将来の進路を考えてチューリッヒ大学(University of Zurich)経済学部に進学しましたが、今の進路を選んだきっかけを与えてくださったのは、学問ノススメの井口先生です。私のような特別なバックグラウンドを持つ受験生の個性を理解した本物の個別指導でした。受験勉強に真剣に取り組む高校生には、とっておきの個別指導塾だと思います。

2022年~2025年度合格実績

チューリッヒ大学 経済学部

九州大学 経済学部 

早稲田大学 スポーツ科学部 

熊本大学 工学部 

立命館大学 総合心理学部

長崎大学 多文化社会学部

西南学院大学 外国語学部

関西学院大学 建築学部

など

Other voices
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4.9
Based on 19 reviews
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O T profile picture
O T
14:31 05 Apr 25
娘が半年間お世話になりました。春から大学生となり多忙な毎日ですが、半年前には想像もできなかった充実した日々を送っています。塾の先生方には感謝しかないです。
精神科での治療と平行しての受験勉強という事もあり、断られる覚悟で面談していただきましたが、初回から一貫して私達親子に寄り添ってくださり、理解を示していただきました。精神的負担から外出が難しかったので、オンラインで受講できた事もメリットでした。体調が良くない時も多く、ご迷惑おかけしましたが、臨機応変に対応していただきました。
娘は英語と国語を受講者していました。授業内容や進め方について、その都度ヒアリングしてくださり、要望にも即対応していただけました。先生方は大学生ですが、塾長と毎回事前打ち合わせをし、娘の理解度を把握した上で授業の準備をしてくださっているので、授業内容は充実していたそうです。そうした先生方の熱心な指導に応えたいという気持ちが、勉強への意欲に繋がっていました。
娘はこれまでも大手塾から小規模の塾まで経験してきましたが、大小問わずこちらの塾がこの時期の娘には一番あっていたと思います。それがわかるまで約2ヶ月は必要かと思いますが、受験は待ってくれないので、塾のマッチングは本当に難しいです。
通塾のきっかけは、娘がネット検索してこちらの塾の存在を知り、口コミを読んで興味が湧き、面談の申し込みをしました。私達親子と同じように合格まで一緒に伴走してくれるような塾を探している方の参考になれば幸いです。
ローズクォーツ profile picture
ローズクォーツ
02:15 13 Mar 25
学問ノススメには子どもたち2人がお世話になりました。タイプの異なる2人なのですが、それぞれに合ったきめ細やかなご指導があり大変満足な結果となりました。親として立て続けに通わせたいと思わせていただけるほど寄り添って指導内容も考えてくださる塾でした。今までいろいろな塾に行きましたが学問ノススメは最高の塾でした。
大場将臣 profile picture
大場将臣
10:23 11 Mar 25
私は高一の冬休みあたりからオンラインで入塾したのですが、その時は、英語が本当に出来ず、学校でも下の方で志望校の判定もかなり悪かったのですが、学問ノススメのご指導のおかげで、成績が大きく伸び、無事志望校に合格することができました。
この塾と他の塾との異なる点の一つは、その人と、その人の志望校に合わせた、細かな学習プランにあります。私は、入塾前は何を勉強したら良いのか分からず悩んでいましたが、志望校に合わせた勉強プランを立てていただいたことで、私の足りないところ、すべきことが明確になり、迷わず勉強に打ち込むことができました。
そのおかげで、高3の秋には、冠模試で安定してA判定を取れるまでになりました。
二つ目は、自習環境の良さにあります。他の塾に行っている友人からは、話し声が聞こえてきたり、臭いや、温度などによって集中できないという話をよく聞きますが、学問ノススメでは年中快適な温度で、静かな環境で学習できます。ここまで集中できる自習室はそうそうないと思います。
三つ目は、授業の質の高さです。オンライン授業ということで、集中力や理解度に問題がないか、入塾前は心配していましたが、先生方に細かな点まで丁寧に教えていただき、大変質の高い授業を受けることができました。
このように、ここは大変親身になって生徒一人ひとりのことを考えてくれる塾です。行きたい大学があるけど合格ラインに届いていない人、何を勉強すればいいか分からない人など、勉強に関して悩んでいる人は是非この塾をおススメします。
宮原由俊 profile picture
宮原由俊
07:42 06 Mar 25
受験の約3ヶ月前に友達の紹介で入塾しました。3ヶ月という短い時間でも生徒の学習計画を細かく立てていただいたり、面談も定期的に行い、勉強面、生活面でのアドバイスもたくさんもらいました。授業でも宿題や小テストをもとに、自分の苦手な単元や間違えた箇所を講師の方が一つ一つ丁寧に解説してくださいました。自習室もとても使いやすく、勉強もすごくやりやすい環境でした。素晴らしい講師の方々や環境のおかげで無事に第一志望大学に合格することができました!
一人で勉強することに悩んでる方や志望校合格を目指したい方にはとてもおすすめな塾です。体験するだけでこの塾に対するイメージが大きく変わるので、ぜひ一度体験に来て、入塾を考えてみてください!
林忍 profile picture
林忍
06:48 02 Mar 25
息子がこの塾でお世話になりました。
全く勉強をしてこなかった息子が、この塾に七月から入り約七ヶ月で目標を達する事ができました。
PDCAを基本に勉強の反復練習を徹底して行なっていきます。

勉強方法を教わり息子の成績もかなり上がりました。元々どの大学も一般では無理な状況でしたが目標の学校に合格しました。
息子が心が折れそうになった時も真摯に向き合って頂きました。
息子に対しても子供に接する態度ではなく、一人の人間として向き合ってくださる塾でした。
このコメントを読んで塾の検討をしている親御さんがいらっしゃったら、試しにお話を聞きに行くことをおすすめします。とても温かい先生方です。
米倉佐織 profile picture
米倉佐織
07:12 23 Feb 25
合格までのルートが明確で想像以上に進路サポートが手厚い塾。

私は、高三の10月にオンラインで入塾し志望校に合格することができました。
入塾当初は高校レベルの単語すら怪しく、大学に入れるかとても不安でした。
ですが、本番では試験時間よりも5分早く解くことができ、志望していた大学の特待で受かることができました。
この塾の魅力はゴールまでのルートが明確でサポートがとても手厚いことです。

私が合格できた理由の大きな要因のは線密な年間計画だと思います。計画倒れしにくく、修正がきく計画だったので計画通り進めやすかったです。計画通り進んでいるのを年間計画表で確認できるので達成できるとモチベーションや自己肯定感が向上にも繋がります。

講師の質も高く分からないところを説明するのが苦手でも何が分かっていないのか汲み取ってくださるのでとても助かりました。

また、この塾は進路のサポートが手厚い所も魅力です。

私の場合、自分が学びたい学問が学べる大学で偏差値、過去問、入試形態やホームページを一緒に見て志望校を選びました。学びたいことがそこできちんと学べるか、どれぐらいの点数で受かるか、そのために何を優先すべきかを教えてくださるので本当に助かりました。

私は特に集団塾や大手個別指導に合わなかったけど、頑張りたい方にぜひオススメしたい塾です!!

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オンライン家庭教師 1週間の流れ

Weekly flow(WPDCA)

pdca pdca

すべてオンラインで実施

オンラインユーザーサイト“Your Classroom”に、PDCAシート、課題、
テスト結果、フィードバックなどすべての履歴が残ります

オンライン家庭教師 入塾までの流れ

Flow to enrollment

STEP01

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オンラインで、個別指導の内容、学問ノススメの特徴、オンライン指導の方法、など、無料で何でもご相談いただきます

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オンライン家庭教師無料体験で、PCなどの操作、インターネット環境、実際のオンライン家庭教師を体験していただきます

STEP03

mail入塾お申込み

入塾を決定していただきましたら、メールまたはお電話にて、受講内容(科目・日時)申込方法(受講料支払)を確認させていただきます

STEP04

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よくある質問

FAQ

    • A

      開校時間中、いつでも可能です。

    • A

      はい。開講時間中、校舎長や講師が受け付けます。

    • A

      パソコンやタブレット・スマホで、インターネットが通じていれば、問題なく受講できます。特別なソフトウエアは不要です。受講前に、オンライン指導について、無料体験ができますので、安心してください。

    • A

      入塾金:30,000円(税抜)1教科:34,000円/⽉ 2教科(例:英数、英国):68,000円/月

      • ・数学(数ⅠA~数Ⅲまとめて1教科)
      • ・国語(現古漢まとめて1教科)
      • ・英語(文法/読解/英作文/リスニングまとめて1教科)

      夏期講習や冬期講習などの追加料金は一切ありません。

      3教科以上の場合など、詳しい内容は、資料をご請求ください。

    • A

      2科目の場合、毎週180分(テスト90分個別指導90分)です。
      個別指導の際には、宿題ノートと週次テストの結果を事前に十分にチェックしたうえで、わかったつもりになっているだけでわかっていない部分をあぶりだし、徹底指導します。

    • A

      1カ月に1回校舎長が本人と面談の上、過去1カ月に学習した内容と進み具合を振り返ります。本人とじっくり話し合い、翌月の学習計画に反映させます。場合によっては計画を見直し、再度同じ範囲を学習することや、逆に、学習スピードを上げることもあります(Monthly PDCA)

    • A

      四半期レビューの主な⽬的は、志望校受験⽣の中での位置づけの確認です。全国模試などで、志望校合格の可能性などをチェックし、フィードバックします。場合によっては、志望校の変更も⾏います。

    • A

      12⽉頃、全国模試などの結果、過去の受験学習履歴などで、あなた・保護者の⽅・学問ノススメの3者で話し合い、最終的な志望校を決定します。

    • A

      試験の結果は、もちろん約束できません。でも、志望校合格に本気でチャレンジする受験⽣を徹底的にサポートすることをお約束します。

    • A

      はい。総合型選抜入試は、志望校を定め、入学後の学びへの意欲、目的意識など、志望動機を明確にすることが必須です。
      そのうえで、志望校が求める学生像(アドミッション・ポリシー)、選考方法(調査書・志望理由書などの書類選考、面接・プレゼンテーションなどによる人物評価、調査書、学力試験など)を理解した上で、取組むことになります。すなわち、一人ひとりの潜在力・個性を踏まえ、志望校への学習計画を創ることが不可欠ですので、学問ノススメの特徴がお役に立ちます。

    • A

      はい。入塾時にご連絡するルール通り、事前にリクエスト頂ければ、対応させていただきます。

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